দশম অধ্যায় অভিনব কৌশলে সবাইকে বিস্মিত করা

প্রায়োগিক অনুশীলনের এলাকা।

ওয়াং ইউ-এর কথা শেষ হতেই, অনেক শিক্ষার্থীই উত্তেজিত হয়ে উঠল। তারা বুঝতে পারল, এক পাহাড়ে দুই বাঘ টিকে থাকতে পারে না—এটি ওয়াং ইউ নিজেকে প্রমাণ করার চেষ্টার মুহূর্ত।

শিক্ষক ঝু ইউয়ান-এর মনেও এক ঝড় বয়ে গেল। তিনি মাত্রই গুজব শুনেছেন—যদি গুফং সত্যিই এমন দক্ষতার অধিকারী হয়, তাহলে ভালো; আর যদি না হয়, তবে তিনি পক্ষপাতিত্ব করেছেন বলে ধরা পড়বেন। সামনে কেউ কিছু বলবে না, কিন্তু খবর ছড়িয়ে পড়লে গুচিন পরিবারের ইতিমধ্যেই দুর্বল মর্যাদার ওপর আরও এক বড় আঘাত আসবে।

এ কথা ভাবতেই ঝু ইউয়ান মাথা নাড়লেন, “ওয়াং ইউ, তোমার যুক্তি ঠিক। তুমি আমাদের নবম শ্রেণির প্রথম স্থানাধিকারী, তাই তোমারই উচিত গুফং-এর সঙ্গে প্রতিযোগিতায় নামা। যদি গুফং জিতে যায়, তাহলে তিনিই সহকারী শিক্ষক হবেন; আর যদি হেরে যায়, তবে নির্বাচন পরে হবে।”

“আমার কোনো আপত্তি নেই,” বলল ওয়াং ইউ।

গুফং-এর দিকে তাকিয়ে সে বলল, “গুফং, আমি কেবল পুরো শ্রেণির মঙ্গলের জন্যই এটা করছি, আশা করি তুমি বুঝবে।”

ওয়াং ইউ-এর উদ্দেশ্য গুফং সহজেই বুঝে নিতে পারল। তবে এখন সে আর কোনো চ্যালেঞ্জকে ভয় পায় না—সব লড়াই তার শক্তির পথের পাথর হয়ে উঠবে।

প্রায়োগিক অনুশীলনের এলাকা দ্রুতই খালি হয়ে গেল, নবম শ্রেণির সবাই উচ্ছ্বসিত। প্রায় প্রথম বর্ষের দুই তারকা শিক্ষার্থীর মুখোমুখি লড়াই—তাদের উত্তেজনা স্বাভাবিক।

“গুফং, আমার মেংহু ঝুয়াংগু মুষ্টিযোগ এখনো শেখার পর্যায়ে, তাই তোমার সামনে দেখাতে চাই না। আমাদের পরিবারে আরও একটি বিশেষ দেহচর্চার কৌশল আছে—ইউহুয়া ছিংহে মুষ্টিযোগ, সেটাই দেখাব।”

“অনুগ্রহ করে—”

গুফং মাটিতে দুই পা গেড়ে দাঁড়াল; সঙ্গে সঙ্গে তার শরীরে পরিবর্তন দেখা দিল। হাঁটু খানিক বাঁকা, চোখে শিকারি ঝলক। কারও কারও মনে হলো, তার পা-এমনকী জুতোর ভেতর থেকেও-শিকারি বাঘের থাবার মতো মাটিতে গেঁথে গেছে।

“মাটিতে শেকড় গাড়া, থাবা সদৃশ পা, বাঘের মতো শিকারি ভঙ্গি—এটি আত্মার গভীরে প্রবেশের স্তর! মুষ্টি কৌশলের রূপ ও আত্মা একাকার!”

ঝু ইউয়ান সত্যিই বিস্মিত। তিনি জানেন, মেংহু ঝুয়াংগু মুষ্টিযোগ শেখা সহজ নয়; না হলে পুরো গুথাই রাজ্যে এত বিখ্যাত হতো না। শেখা সহজ হলেও দক্ষতায় পারদর্শী হওয়া দুষ্কর; অনেক যোদ্ধা, এমনকি নিম্ন স্তরে পৌঁছালেও, আত্মার স্তরে পৌঁছাতে পারে না। প্রথম বর্ষের শিক্ষকদের মধ্যেও হাতে গোনা কয়েকজন পারেন—ঝু ইউয়ান নিজেও নন।

“কি হচ্ছে, আমার তো মনে হচ্ছে সামনে একটা বাঘ দাঁড়িয়ে আছে—এমনকি বন্য গন্ধও পাচ্ছি!”

“আমারও তাই! গুফং-এর মুষ্টি কৌশল ভয়ংকর!”

“তবে কি... তবে কি আত্মার স্তর? মুষ্টির গ্রন্থে আছে, আত্মার স্তর মানে রূপ ও আত্মার ঐক্য, কৌশলের প্রকৃত সারমর্ম অনুধাবন।”

এক শিক্ষার্থী সত্যটা আঁচ করতে পারল। তার মুখ অবিশ্বাস্য। এ তো দেহচর্চার সর্বোচ্চ স্তর—আত্মার মর্ম উপলব্ধি, প্রকৃত মর্ম উদ্ধার, শিখরের চূড়া। এতে আর কোনো সংশয় থাকে না, বাকিদের শেখানোর মতো যথেষ্ট যোগ্যতা আছে।

সবাই যখন বুঝল, তখন ওয়াং ইউ-ও বুঝল। তার দৃষ্টি গম্ভীর হয়ে উঠল। গুফং-এর ভঙ্গিতে এ স্তরে পৌঁছাবে ভাবেনি। কিন্তু তীর ধনুক থেকে ছুটে গেছে—এখন আর পিছু হটার উপায় নেই।

এক চিৎকারে, ওয়াং ইউ হঠাৎই ছুটে উঠল। তার শরীর সাদা বকের মতো বাতাসে ভেসে, ডানা মেলে ঝাঁপিয়ে, দীর্ঘ ঠোঁট দিয়ে হঠাৎই নদী থেকে এক মোটা মাছ ধরে তুলল।

কী দ্রুত গতি!

গুফং চোখে ভ্রূকুটি দিল, কিন্তু বুঝল—ওয়াং ইউ-এর বকের ভঙ্গি কেবল বাহ্যিক, প্রাণহীন; প্রাণ না থাকলে সবই প্রাণহীন দেহ, কৌশলও তেমনি ঝাঁপসা।

সাঁই! সাঁই! সাঁই!

ওয়াং ইউ-এর মুষ্টি কৌশল অতি দ্রুত; নয়শো পঞ্চাশ পাউন্ড বলের নিচে, তার ঘুষির শব্দ বকের চিৎকারের মতো। গুফং-এর চারপাশে ঘুরে কয়েক ডজন ঘুষি ছুড়ে দিল—গুফং-এর শরীরের প্রায় সব ফাঁক ঢেকে গেল।

গর্জন!

এক মুহূর্তে, সবাই কানে যেন বাঘের গর্জন শুনল; গুফং ঝাঁপিয়ে উঠে তিন মিটার উঁচুতে পৌঁছাল, চোখে বাঘের ক্ষুধার্ত দৃষ্টি, শিকারের লক্ষ্যে নিচে ঝাঁপ দিল।

“বাঘের গর্জনে বন কাঁপে!”

মেংহু ঝুয়াংগু মুষ্টির ষোড়শ ভঙ্গি, সব থেকে প্রখর ও দুর্ধর্ষ। গুফং কিছুটা সংযত থাকলেও, এই ঘুষিতে ছিল নয়শো পঞ্চাশ পাউন্ড বল—মুষ্টির হুঙ্কার, যেন ক্ষুধার্ত বাঘ, রক্তমাখা চোয়াল।

“বাঘের গর্জন! আত্মার স্তরের চূড়া—বাঘের গর্জন! সত্যি সত্যি বাজাল!”

ঝু ইউয়ান আর অবাক নয়, সম্পূর্ণ অবিশ্বাসে। তাঁর জানা মতে, প্রথম বর্ষের হাতে গোনা কয়েকজন শিক্ষকও এই বাঘের গর্জন বাজাতে পারেন না—অর্থাৎ, গুফং-এর স্তর প্রথম বর্ষের সবার চেয়ে ওপরে, কৌশলের শিখরে।

কৌশলে কোনো শর্টকাট নেই; প্রতিষ্ঠাতা গুহে পাশেই থেকেও, চূড়া নিজে অনুধাবন করতে হয়। গুফং সম্পর্কে শোনা গুজব মনে পড়ল; এ কি সত্যি? সামনে দাঁড়ানো এই তরুণ প্রকৃত প্রতিভা—অসাধারণ বোধশক্তি।

ধ্বংস!

বকের ছায়ার কৌশল ভেঙে ছিন্নভিন্ন, গুফং এক ঘুষিতে বাঘের মতো বকের ওপর ঝাঁপিয়ে পড়ল—শুধু কয়েকটি পালক ছাড়া কিছুই বাকি থাকল না। অতুল বল সব প্রতিরোধ ভেঙে দিল; ওয়াং ইউ ছিটকে পড়ল, তিন-চার মিটার ছিটকে পড়ে, সাত-আট কদম পিছিয়ে কোনোমতে দাঁড়াল। মুখ ফ্যাকাশে, দেহ কাঁপছে, দুই হাত কাঁপছে, আর লড়াই করার শক্তি নেই। গুফং-এর এক ঘুষি তার সমস্ত অস্থিমজ্জা কাঁপিয়ে দিল, সে পুরোপুরি ন্যুব্জ।

“অবিশ্বাস্য! আমাদের নবম শ্রেণিতে এত দুর্ধর্ষ কেউ থাকতে পারে! আমি বলি, দশ তারকা শিক্ষার্থীর কথাও ম্লান! এক ঘুষিতে শেষ!”

“গুফং-কে দিয়ে আমার মেংহু ঝুয়াংগু মুষ্টি শিখব! আত্মার স্তর! শিক্ষকের চেয়েও উঁচু!”

এবার, গুফং সত্যিকারের সম্মান অর্জন করল। আগের দুই শিবিরের শিক্ষার্থীরাই এখন একপাশে—যোদ্ধার পার্থক্য এত বেশি যে, আর কোনো দ্বিধা নেই।

“ভালো! ভাবিনি গুফং তোমার মুষ্টি এতদূর পৌঁছাবে। এবার নিশ্চিন্ত। সামনের দশ দিন—না, চাইলে চিরকালই সহকারী শিক্ষক থাকতে পারো।”

ঝু ইউয়ান এগিয়ে এসে হাসিমুখে বললেন। এবার গুফং অবাধে সে হাসি গ্রহণ করল, কারণ জানে এ হাসি তার আপন অর্জন।

“আমি যথাসাধ্য চেষ্টা করব।” গুফং বিনা দ্বিধায় মাথা নাড়ল।

ঝু ইউয়ান আরও দু-এক কথা উৎসাহ দিয়ে চলে গেলেন। নবম শ্রেণির সবাই মেংহু ঝুয়াংগু মুষ্টি অনুশীলন শুরু করল। ওয়াং ইউ মুখ কালো করে নীরবে অনুশীলন করতে লাগল; গুফং-এর সহকারী শিক্ষক হবার সিদ্ধান্তই চূড়ান্ত।

মেংহু ঝুয়াংগু মুষ্টি গুফং-এর আয়ত্তে অনেক আগেই। এমনকি ঝু ইউয়ানও ওকে ছাড়িয়ে যেতে পারেন না। গুফং-এর সূক্ষ্ম দৃষ্টিতে, কার কী ভুল, কার কী অগ্রগতি—সবই স্পষ্ট। এক ক্লাসের অনুশীলনে সবাই ভীষণ উপকৃত, মনে হলো গত দশ দিনের চেয়ে আজ বেশি শিখেছে, দ্রুত উন্নতি হচ্ছে।

শেষে গুফং ওয়াং ইউ-কে ব্যক্তিগতভাবে নির্দেশ দিল। প্রথমে ওয়াং ইউ মুখ কালো করে চুপচাপ ছিল, কিন্তু পরে স্পষ্ট বুঝতে পারল কতটা উন্নতি হচ্ছে—তাতে মুখ নরম হলো, গুফং-এর দিকে তাকানোর ভঙ্গি বদলে গেল।

প্রথম বর্ষের যোদ্ধা ভবন। প্রথম ক্লাসের চমক কাটিয়ে দ্বিতীয় অনুশীলন শেষে আবার উত্তেজনা ছড়িয়ে পড়ল। কারণ খবরটা অবিশ্বাস্য।

“সত্যি বলছি, গুফং এক ঘুষিতে চি ইউ-কে হারিয়ে দিয়েছে, তারপর এক ক্লাসের মধ্যেই আবার ওয়াং ইউ-কে হারাল। দুই তারকাকে পরপর হারানো!”

“এটাই প্রকৃত ওস্তাদ! শুনেছি নবম শ্রেণির অনুশীলনে এখন ঝু ইউয়ান নেই, গুফং-ই সহকারী শিক্ষক, নির্দেশনা দিচ্ছে। জানো, ওর মেংহু ঝুয়াংগু মুষ্টি চূড়ায়, আত্মার স্তর পেরিয়েছে। বিকেলের অনুশীলনে সুযোগ পেলে অবশ্যই শিখব।”

“ঠিক বলেছ! আমাদের শিক্ষকের চেয়েও ওর স্তর উঁচু, শেখার জন্য অবশ্যই উঁচু স্তরের ওস্তাদ দরকার।”

খবর দ্রুত ছড়িয়ে পড়ল—এক দিনের মধ্যেই তিনটি বর্ষে ছড়িয়ে গেল, প্রথম বর্ষে এক মুষ্টি প্রতিভার আগমন ঘটেছে। গুফং-এর পরিচয় তার কৌশলের দীপ্তিতে ঢাকা পড়ল।

“দুঃখের কথা, কৌশলের স্তর মানেই শক্তি নয়—প্রকৃত ভিত্তি তো নিজের修炼 (শারীরিক উন্নয়ন)। শক্তি হাজার পাউন্ড না হলে, প্রধান গু জিয়াং একাডেমির ন্যূনতম যোগ্যতাও মেলে না। তখনও সে অকেজো, অন্য উচ্চতর একাডেমিতে তো সুযোগই নেই।”

“প্রতিভা নয়, বলা যায় একপাক্ষিক দক্ষতা; আসলে, কিছুই নয়।”

পুরোনো শিক্ষার্থীদের চোখ তীক্ষ্ণ—তারা আসলটা ধরে ফেলল। কিন্তু তারা জানে না, গুফং ইতিমধ্যেই হাজার পাউন্ডের সীমা পেরিয়ে গেছে, রক্ত ও শক্তি আয়ত্ত করেছে, উন্নত যুদ্ধশক্তিতে পৌঁছেছে। তিন বর্ষের শিক্ষকরা কিছুটা আঁচ করেছে, তারা আরও শান্ত।

রাত।

গুফং ষাটবার লোহান মুষ্টি অনুশীলন শেষে পাহাড় থেকে ফিরল। আঙিনায় চাঁদের আলো, গুফে ধূসর যুদ্ধবস্ত্রে, কালো চুল স্রোতের মতো, পাথর মূর্তির মতো স্থির। পেছন থেকে তাকালেই গুফং-এর মনে অদৃশ্য এক ভয়াবহ গাম্ভীর্য, চাপ সৃষ্টি করল।

“ফিরে এসেছো।”

গুফে ঘুরে তাকাল, গুফং-এর দিকে। বাবা-ছেলে, দশ দিনের ব্যবধানে আবার কথা।

“তোমার কথা আমি সব জানি। তুমি মনোযোগ দিয়ে修炼 (অনুশীলন) করো, বাকি সব আমার ওপর ছেড়ে দাও।”

একটু থেমে, গুফে আবার বলল, “আগে তুমি কিছু বোঝনি, চিন্তায় অপরিণত ছিলে—এটা আমি বুঝি। ভালো হয়েছে, তুমি বুদ্ধিমান, কিছু ভুল করেছ, সব আমি সামলেছি। এখন দেখছি তুমি অনেক পরিণত, তাই আর বেশি বলব না। মন খুলে এগিয়ে যাও। যোদ্ধার修炼 (অনুশীলন) মানে নিজেকে ছাড়িয়ে যাওয়া, দেহকে বারবার উন্নত করা। সাহস রাখতে হবে—মনে রেখো, কিছুই অসম্ভব নয়।”

(আপনাদের সুপারিশ ও সংগ্রহ কাম্য!)