অধ্যায় ১০২: চীনা প্রতিভার ভাণ্ডার (২)

এই চিন্তাধারা একবার মাথায় এলে আর থামানো যায় না। ল্যানস্টার কোম্পানিকে ব্যাপকভাবে উন্নত করতে প্রচুর বিভিন্ন ধরনের প্রতিভার প্রয়োজন। বাজার, প্রযুক্তি, এবং প্রতিভা মিলিয়ে আধুনিক প্রতিষ্ঠানের একটি পূর্ণাঙ্গ ইকোসিস্টেম তৈরি হয়। ল্যানস্টার কোম্পানি এই চক্র সম্পূর্ণ করতে চায়, যেখানে প্রযুক্তি এবং প্রযুক্তিগত অগ্রগতির মাধ্যমে সৃষ্ট বাজার কোনো সমস্যা নয়, কিন্তু প্রতিভার অভাব দ্রুত বৃদ্ধির বড় বাধা।

বর্তমানে মার ইউর কাছে হাজার বছরের উন্নত প্রযুক্তি থাকলেও, তার গবেষণা ও বাজার সম্প্রসারণে সহায়তার জন্য বিভিন্ন ধরনের প্রতিভার অভাব রয়েছে। যদিও ল্যানস্টার কোম্পানি শুরু থেকেই প্রতিভা নিয়োগ ও প্রশিক্ষণকে সর্বোচ্চ গুরুত্ব দিয়েছিল, এবং প্রথম প্রধান কর্মকর্তা হিসেবে বেছে নিয়েছিল ওয়েন ইয়ংকে, যিনি প্রতিভা ব্যবস্থাপনায় বিশেষজ্ঞ, তবুও কোম্পানির কাজের সময়সীমা কম এবং ব্যবসার ক্ষেত্রও সীমিত হওয়ায় যথাযথ অভিজ্ঞতা সঞ্চয় হয়নি। বর্তমানে কোম্পানির প্রতিভা সঞ্চয় কেবল দৈনন্দিন পরিচালনা ও কিছু পরিমাণ বৃদ্ধির জন্য যথেষ্ট।

সবচেয়ে দ্রুত এবং সহজ উপায় প্রতিভা একত্রিত করার হলো গ্রহণবাদী নীতি গ্রহণ করা। প্রশিক্ষণের ধাপ পার হয়ে বিশ্বসেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে নিজেদের জন্য প্রতিভা তৈরি করতে দেওয়া। এমনকি কিছু বিশ্ববিদ্যালয় ও প্রতিষ্ঠানের প্রতিভাদের সরাসরি ল্যানস্টার কোম্পানিতে নিয়োগের চেষ্টা করা।

অবশ্যই, নিজেরাই প্রতিভা তৈরি করাই মূল কথা। মার ইউ পরিকল্পনা করেছেন কোম্পানির বিকাশের সাথে সাথে একটি প্রতিভা প্রশিক্ষণ ও নির্বাচনের ব্যবস্থা গড়ে তুলবেন। এমনকি শিল্প সম্প্রসারণ পর্যায়ে ল্যানস্টারের নিজস্ব একটি বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করবেন, যেখানে ভবিষ্যত বিজ্ঞান শিক্ষাব্যবস্থা অনুসারে উচ্চমানের এবং ব্যবহারিক দক্ষতাসম্পন্ন প্রতিভা গড়ে তোলা হবে।

কিন্তু এই ধরনের প্রতিভা ব্যবস্থা বাস্তবায়নে অনেক সময় লাগে, আর সময় মার ইউ-এর জন্য সবসময়ই অমূল্য এবং তীব্রভাবে জরুরি।

“স্টার, আমেরিকায় চীনা সম্প্রদায়ের অবস্থা একটু দেখো।”

“ঠিক আছে, বিভিন্ন তথ্য থেকে সংকলিত তথ্য অনুযায়ী, ২০১৯ সালের আশেপাশে আমেরিকায় চীনা জনসংখ্যা সর্বোচ্চ পর্যায়ে পৌঁছেছে, প্রায় ৫.৫ মিলিয়ন, যার মধ্যে চিনা ছাত্র প্রায় ৪০০ হাজার। আমেরিকায় বসবাসকারী চীনা মানুষের ৫৪% বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি অর্জন করেছেন, এবং ৫১% পেশাগত প্রযুক্তি, ব্যবস্থাপনা ইত্যাদি কাজ করেন। আমেরিকার বিজ্ঞান, প্রকৌশল, চিকিৎসা, এবং আর্টস অ্যান্ড সায়েন্স একাডেমিতে প্রায় ৩০০ জন চীনা সদস্য রয়েছেন। চিনের ৯৮৫ প্রকল্পের উচ্চশিক্ষার প্রায় ২০ লাখ প্রাক্তন শিক্ষার্থী আমেরিকার উচ্চ প্রযুক্তি প্রতিষ্ঠান ও বিশ্ববিদ্যালয়ে কাজ করছেন, এবং উচ্চ স্তরের প্রযুক্তি প্রতিভাদের শীর্ষ তিনটি কেন্দ্র হলো সান ফ্রান্সিসকো বে এরিয়া, নিউ ইয়র্ক, এবং বোস্টন।”

৫.৫ মিলিয়ন, ৪০ লাখ, ২০ লাখ—এই সংখ্যাগুলো মার ইউকে অনুরণিত করেছিল, এত প্রতিভা যদি সবাই দেশে ফিরে আসে, তবে কী বিশাল প্রভাব পড়ত! তবে সে জানে স্বল্প সময়ে এত প্রতিভাকে ফিরে আনা সম্ভব নয়, যদি না চীন সুপার পাওয়ার হয়ে যায় এবং আমেরিকাকে ছাড়িয়ে যায়। মানুষ সর্বদা উন্নতির দিকে যায়, এটি বোঝা যায়।

“প্রতিষ্ঠিত বিশ্ববিদ্যালয়গুলো উচ্চমানের প্রতিভা গড়ে তোলার গুরুত্বপূর্ণ কেন্দ্র। আমেরিকার সাতটি প্রধান বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রতিটি স্থানে কয়েক দশজন চীনা অধ্যাপক রয়েছেন। চীনা অধ্যাপকরা প্রধানত বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, চিকিৎসা, অর্থনীতি ও ব্যবসার মতো বিষয়গুলোতে কেন্দ্রীভূত।”

“২১শ শতাব্দীতে অনেক আমেরিকান-চীনা নামকরা অধ্যাপক দেশে ফিরে গেছেন, যেমন প্রাক্তন হুয়াচিং বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য, বর্তমানে পশ্চিম হ্রদের বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক শি ইগং, বেইজিং বিশ্ববিদ্যালয়ের রাও ই প্রফেসর। অবশ্য তাদের মধ্যে কেউ কেউ আবার আমেরিকায় ফিরে গেছেন, যেমন হুয়াচিংয়ে পড়ানোর পর প্রিন্সটন বিশ্ববিদ্যালয়ে ফিরে গেছেন প্রফেসর ইয়ান নিং, যিনি ২০১৯ সালে আমেরিকার বিজ্ঞান একাডেমির সদস্য নির্বাচিত হয়েছেন।”

তথ্য থেকে দেখা যায়, ২১শ শতাব্দীতে চীনের অর্থনীতি দ্রুত উন্নতি করে বিশ্বে দ্বিতীয় বৃহত্তম অর্থনীতিতে পরিণত হওয়ার পর, বিদেশে গিয়ে চীনা প্রতিভারা দেশে ফিরে আসার হার ব্যাপকভাবে বেড়েছে এবং বিদেশে থাকা চীনার চেয়ে বেশি হয়েছে।

“যদি এই বিখ্যাত বিশ্ববিদ্যালয়গুলো কেবলমাত্র ফলাফলের ভিত্তিতে ভর্তি নীতিমালা নির্ধারণ করে, তাহলে ক্যাম্পাসগুলো এশীয় মুখে ভরে যাবে, এবং উত্তর আমেরিকার প্রধান জনগোষ্ঠী অ্যাঙ্গলো স্যাকসন ও আফ্রিকান-আমেরিকানরা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বাদ পড়ে যেতে পারে।”

হ্যাঁ, এই বক্তব্য কিছুটা অতিরঞ্জিত তবে যথেষ্ট যুক্তি ও তথ্যের ভিত্তি আছে। যদিও চীনের শিক্ষা ব্যবস্থা এবং পিতামাতাদের উচ্চাকাঙ্ক্ষা সবসময় সঠিক নয়, তবুও চীনা সম্প্রদায়ের শিক্ষার প্রতি গুরুত্ব অপরিসীম।

হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে জাতিগত বৈষম্যের ঘটনা ঘটেছিল, যা আসলে হার্ভার্ডের বোর্ডকে ভীত করে তোলে; যদি সীমাবদ্ধতা না থাকে, তবে হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয় ভবিষ্যতে চীনা ভাষায় পাঠদান শুরু করতে পারে। একটি গণতান্ত্রিক এবং সমতা দাবি করা দেশে এটি হাস্যকর এবং “বিপরীত বৈষম্য” নামে সমালোচিত হয়েছে।

“এশীয়রা শিক্ষায় সমতার দাবিতে সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয়। উদাহরণস্বরূপ, প্রিন্সটন বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি পরীক্ষায় এশীয়দের স্কোর সাদা, লাতিনো, এবং আফ্রিকান-আমেরিকানদের চেয়ে যথাক্রমে ৫০, ২৩৫, এবং ২৮০ পয়েন্ট বেশি হওয়া দরকার। হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে এশীয়দের অবশ্যই সাদা, লাতিনো, এবং আফ্রিকান-আমেরিকানদের চেয়ে যথাক্রমে ১৪০, ২৭০, এবং ৪৫০ পয়েন্ট বেশি স্কোর করতে হয়।”

২০১৪ সালে ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয় সিস্টেম যখন “শিক্ষা সমতার আইন এসসিএ৫” প্রস্তাব করেছিল, তখন ক্যালিফোর্নিয়ার ভর্তি ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে ২৯% সাদা, ৪১% এশীয়, ২৫% লাতিনো, এবং ৫% আফ্রিকান-আমেরিকান ছিল, আন্তর্জাতিক ছাত্র ও অজ্ঞাত জাতিগোষ্ঠী বাদ দিয়ে।

চীনার বাইরে, হয়তো ইহুদি জাতি শিক্ষা গুরুত্ব দেয়, কিন্তু তাদের জনসংখ্যার পরিমাণ চীনাদের সঙ্গে তুলনীয় নয়।

সিলিকন ভ্যালিতে অনেক বড় কোম্পানির প্রযুক্তি উন্নয়ন কার্যক্রম চীনা বংশোদ্ভূতরা পরিচালনা করে, তাদের প্রযুক্তি বিভাগে দৈনন্দিন কাজের ভাষাই চীনা।

এই ভাবনা নিয়ে মার ইউ এবং স্টার “চীনা প্রতিভা ভান্ডার” পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা শুরু করল।

“প্রথমত, প্রতিভাদের সঠিক মূল্যায়ন অনুযায়ী উপযুক্ত পারিশ্রমিক প্রদান করতে হবে।”

বিদেশে থাকা চীনা প্রতিভাদের দেশে বা ল্যানস্টার কোম্পানিতে কাজ করতে উৎসাহিত করতে হলে, তাদের চাহিদা সঠিকভাবে বুঝতে হবে। সেটা জীবনের মান, কাজের পরিবেশ, বা একাডেমিক অনুসন্ধানের ক্ষেত্রেও হতে পারে। বর্তমানে চীনের শাসনব্যবস্থা ও বেতন কাঠামো তাদের আকৃষ্ট করতে পারে না। কিন্তু ল্যানস্টার কোম্পানি দিন দিন শক্তিশালী হচ্ছে, নাম এবং বাস্তব গবেষণা ও শিক্ষা পরিবেশ তাদের ক্যারিয়ারের চাহিদা পূরণ করবে। আর পারিশ্রমিকের ক্ষেত্রে মার ইউ কখনো তার কর্মচারীদের থেকে অতিরিক্ত লাভ আদায়ের প্রবণতা রাখে না।

তবুও অনেকেই হয়তো বিদেশে কাজ করতেই আগ্রহী থাকবে, এবং তা কোনো সমস্যা নয়। ল্যানস্টার কোম্পানি যুক্তরাজ্যে একটি গবেষণা প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলবে, পরবর্তীকালে হংকংসহ অন্যান্য স্থানে গবেষণা কেন্দ্র স্থাপন করবে। এরা মূলত বিদেশ থেকে ফিরে আসা পণ্ডিতদের জন্য ব্যবস্থা হবে, যারা ল্যানস্টারের মূল গবেষণা ব্যবস্থায় অন্তর্ভুক্ত হওয়ার সুযোগ পাবে না, বরং সীমাবদ্ধ প্রযুক্তি গবেষণায় কাজ করবে।

“দ্বিতীয়ত, বিদেশে থাকা চীনা প্রতিভাদের জন্য একটি এলিট প্রতিভা ভান্ডার প্রতিষ্ঠা করতে হবে।”

প্রতিভা ভান্ডার গড়ে তোলা যাবে বাণিজ্যিক পদ্ধতিতে, যেমন হেডহান্টার কোম্পানির মাধ্যমে। এছাড়া চীনা ছাত্রদের স্ব-সহায়ক সমিতি গঠন করতে তহবিল প্রদান শুরু করা উচিত, যা দীর্ঘমেয়াদে আমেরিকার চীনা প্রতিভা এবং ছাত্রছাত্রীদের সেবা করবে এবং একটি প্রতিভা পর্যবেক্ষণ কেন্দ্র হয়ে উঠবে।

“তৃতীয়ত, প্রযুক্তি ব্যবহার করে বিশ্বব্যাপী চীনা প্রতিভাদের একটি নেটওয়ার্ক গঠন এবং ডাটাবেস তৈরি করতে হবে, যাতে তাদের গতিবিধি সময়মতো জানা যায়।”

এই কাজ হবে উচ্চ প্রযুক্তি ব্যবহার করে, কম খরচে এবং উচ্চ দক্ষতায়, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার মাধ্যমে বিশ্বজুড়ে চীনা ছাত্র, গবেষক, প্রকৌশলীসহ সকলের তথ্য সংগ্রহ। প্রতিভা আবিষ্কার করে তাদের সমস্যাগুলো সমাধান করতে হবে, তবেই প্রতিভা আকৃষ্ট করা সম্ভব।

প্রথম দুইটি কাজ ওয়েন ইয়ংকে দেওয়া যাবে, যাতে তিনি মানবসম্পদ বিভাগের মধ্যে একটি বিশেষ দপ্তর তৈরি করে এই বিষয়গুলো পরিচালনা করেন। শেষটির দায়িত্ব মার ইউ নিজেই নেবেন এবং এটি গোপন রাখবেন। কেউ বা কোনো দেশ চায় না কেউ তাদের গোপনে পর্যবেক্ষণ করুক, যদিও সেটি সদিচ্ছার সঙ্গে করা হোক। এই কৌশল ফাঁস হলে ল্যানস্টার কোম্পানির অস্তিত্ব সংকটে পড়বে, তাই অত্যন্ত সতর্কতা অবলম্বন জরুরি।

মার ইউ স্টারকে পূর্ববর্তী জীবনের তথ্য অনুযায়ী বর্তমান ও ভবিষ্যতের চীনা বিখ্যাত বিজ্ঞানী, উচ্চ প্রযুক্তি প্রতিভা এবং উদ্যোক্তা প্রতিভাদের তালিকা তৈরি করতে বলল।

যেমন: কিংস্টনের অন্যতম প্রতিষ্ঠাতা সান ডেভিড; ইউটিউবের প্রতিষ্ঠাতা চেন শিজুন; ওয়েবএক্স প্রতিষ্ঠাতা ঝু মিন, নেটস্ক্রিন এবং ফোর্টিনেটের প্রতিষ্ঠাতা শি চিং, জুমের প্রতিষ্ঠাতা ও সিইও ইউয়ান ঝেং,

...এক দীর্ঘ তালিকা, কিছু ইতিমধ্যে স্নাতক হয়ে আমেরিকায় কাজ করছেন, কিছু ক্যাম্পাসে ধীরে ধীরে বিকাশ লাভ করছেন। সবাই মার ইউ’র নজরদারিতে থাকবে এবং বিভিন্ন উপায়ে তাদের আকৃষ্ট করার চেষ্টা হবে।

চীনা প্রতিভা ভান্ডার খুব শীঘ্রই গড়ে উঠবে।

এই পরিকল্পনাগুলো কার্যকর করার পরই মার ইউ নিশ্চিন্তে দেশে ফেরার সিদ্ধান্ত নেবেন, অন্যথায় ব্যাপক বিনিয়োগে বিশৃঙ্খলা এবং পরিচালনার অভাবে অকার্যকরতা ছাড়া কিছু হবে না। এই চিন্তায় তার মনের মধ্যে উত্তেজনা জাগল, সে হালকা করে মাথা তুলে পূর্ব দিকে তাকাল, এখন ফেরার সময়!

“হ্যালো! এখানে কেউ আছেন কি?”

যখন সে ভবিষ্যতের মহৎ পরিকল্পনা নিয়ে মগ্ন ছিল, তখন হঠাৎ একটি গভীর ও বলিষ্ঠ কণ্ঠস্বর তার কানে পড়ল। সে একটু বিস্মিত হল, বুঝল পাবলিক স্থানে নিজেকে একটু অমনোযোগী করে ফেলেছিল।