পঁচাশি অধ্যায় শিক্ষার বিস্তার ও সংশয়ের নিরসন

শুভ্র আশ্চর্য হয়ে গেলেন যখন তিনি নির্জনভাবে ঘুরে বেড়াচ্ছিলেন, তখন অন্যান্য চূড়ান্ত সত্যের শিষ্যদের সঙ্গে তাঁর দেখা হয়ে গেল। তারা সবাই বেশ উচ্ছ্বসিতভাবে তাঁকে অভিবাদন জানাচ্ছিল, ‘ভাই’ বলে সম্বোধন করছিল। এদের অনেকের মুখই তাঁর কাছে অপরিচিত ছিল, তবুও সৌজন্যের খাতিরে শুভ্রও সবাইকে অভিবাদন জানালেন, দু-একজনের সঙ্গে কথাবার্তাও বললেন।

শুভ্র বোকা নন; একটু চিন্তা করতেই তিনি বুঝতে পারলেন এর কারণ। মানুষের খ্যাতির ভয়, শূকর শক্তির ভয়—তিনি এখন চূড়ান্ত সত্যের মধ্যে বেশ বিখ্যাত হয়ে উঠেছেন। তিনি বরাবরই এই মেকি সৌজন্যে খুশি নন; কয়েকজনকে উচিৎ উত্তর দিয়ে, তিনি ফিরতে চেয়েছিলেন নির্মল বাতাসের ছোট্ট কুটিরে। কিন্তু তখনই তাঁকে খুঁজে পাওয়া জয়নাল তাঁকে ধরে নিয়ে গেল।

তাঁরা গেলেন অগ্নিকর্মের মন্দিরে, সেখানে আগে থেকেই খাবার-দাবার প্রস্তুত ছিল। সবাই ছিল পুরনো অগ্নিকর্মের পরিচিতজন। খানাপিনা শেষে, একদিনের সময় দ্রুত চলে গেল।

রাত ঘনিয়ে এলে, শুভ্র মাতাল অবস্থায় নির্মল বাতাসের কুটিরে ফিরলেন। এটা বেশ অদ্ভুত; চূড়ান্ত সত্যের নিয়ম-কানুন অত্যন্ত কঠোর, প্রায় সব নিয়মই কঠোরভাবে মানা হয়, কিন্তু একমাত্র মদ্যপানের নিষেধাজ্ঞা যেন অল্পই গুরুত্ব পায়।

প্রায় সকল শিষ্যই এই নিষেধাজ্ঞাকে তেমন গুরুত্ব দেয় না। বটে, সাধারণত দেশি-বিদেশি সংগঠনে, অধিকাংশ অনুষ্ঠানে মদের উপস্থিতি অনিবার্য, যদিও নিয়মটি পূর্বপুরুষের নির্ধারিত, কেউ তা বদলাতে সাহস করে না, সাতজন মহান গুরু এ বিষয়ে চোখ বন্ধ করে রাখেন; যতক্ষণ না খুব প্রকাশ্যে হচ্ছে, ততক্ষণ ঠিক আছে।

নির্মল বাতাসের কুটিরে ফিরে, শুভ্র এক বালতি পানি দিয়ে শরীরের মদের গন্ধ ধুয়ে ফেললেন। তারপর প্রতিদিনের মতো ধ্যানে বসে চর্চা শুরু করলেন।

ঔষধি মদ এখনও বেশ কিছু রেখে দিয়েছেন, তা কেবল বিপদের সময় ব্যবহারের জন্য, সাধারণ সময়ে তিনি অল্প অল্প করে অভ্যন্তরীণ শক্তি জমাতে থাকেন, ধীরে ধীরে শিরা-উপশিরায় জমাট বাধা কাটাতে থাকেন।

ঔষধি মদের তীব্রতা না থাকলেও, পাঁচ নম্বর শিরা ইতোমধ্যেই পাহাড়ে ফেরার পথে মুক্ত হয়ে গেছে। এখন তিনি ষষ্ঠ শিরা মুক্ত করার কাজ শুরু করেছেন।

যতই চর্চা এগোয়, গতি ততই কমে আসে, বিশেষ করে চূড়ান্ত সত্যের অভ্যন্তরীণ শক্তি চর্চা দেহের নানা অংশে প্রশান্তি আনে; যত শিরা মুক্ত হয়, তত দেহের অংশ প্রশান্ত হয়।

যদিও এটি ধীরে ধীরে ঘটে, অভ্যন্তরীণ শক্তির খরচও কম নয়। বয়স বাড়ার সঙ্গে সঙ্গে শিরার ভেতর অশুদ্ধতা আরও জমাট বাঁধে, মুক্ত করা কঠিন হয়ে পড়ে।

এ কারণেই নির্দিষ্ট বয়সে অনেকেই চর্চা ছেড়ে দেয়। সবাই তো হতাশার পথে শেষ পর্যন্ত এগিয়ে যেতে পারে না।

...

এক ঘণ্টারও বেশি সময় ধরে ধ্যান ও শক্তি চর্চা করলেন শুভ্র। অভ্যন্তরীণ শক্তি কিছুই বাড়ল না, তিনি তেমন গুরুত্ব দিলেন না। ধ্যান, অভ্যন্তরীণ চর্চা—যদি কোনো বিশেষ ঘটনা বা সুযোগ না হয়, এই চর্চা দিনের পর দিন, বছরের পর বছর ধরে চলে।

শুভ্রের কাছে প্রতিদিনের চর্চা যেন একটি অভ্যাস; তিনি একটুএকটু করে শক্তি সঞ্চয় করেন, ধীরে ধীরে নিজেকে আরও শক্তিশালী করে তুলেন।

প্রতিদিনের মতো, ধ্যান শেষে তিনি তলোয়ারের কৌশল ও সহজ চলার কৌশল অনুশীলন শুরু করলেন। ‘নারী তলোয়ারের’ অপূর্ণ অংশ বের করলেন, মৃদু আলোর মোমের নিচে ধীরে ধীরে পড়তে থাকলেন।

রাত পেরিয়ে গেল। যখন চূড়ান্ত সত্যের মন্দিরের ঘণ্টাধ্বনি বেজে উঠল, শুভ্রও অনেক শিষ্যের মতো মন্দিরের সামনে প্রাঙ্গণের দিকে ছুটে গেলেন।

তবে সাধারণ শিষ্যদের মতো নয়; তারা মন্দিরের সামনে যায় কৌশল চর্চার জন্য, আর শুভ্র যান জ্ঞান প্রচারের জন্য।

গতকাল মন্দিরের সামনে প্রতিযোগিতার পর, প্রধান শিক্ষক নির্দেশ দিয়েছেন, তাঁকে চূড়ান্ত সত্যের দশম ‘শিক্ষা প্রচারকারী’ হিসেবে নিয়োগ দেওয়া হয়েছে।

দু-তিন বছর ধরে এখানে আছেন, শুভ্র ভালো করেই জানেন এই দায়িত্বের গুরুত্ব। আনুষ্ঠানিক শিষ্যদের উচ্চতর শিক্ষা দেওয়া ছাড়াও, সাধারণ শিষ্যদের সকালে চর্চা, তত্ত্বাবধান, এবং প্রশ্নের উত্তর দেওয়া তাঁর দায়িত্ব।

তবে আনুষ্ঠানিক শিষ্যদের জন্য সকালের চর্চা বাধ্যতামূলক নয়, আর নবাগত শিষ্যরা বিভিন্ন মন্দিরের তত্ত্বাবধানে আলাদা চর্চা করে।

তাই প্রতিদিন মন্দিরের সামনে চর্চা করা শিষ্যদের সংখ্যা খুব বেশি নয়, এই দায়িত্বও বেশ শান্তিপূর্ণ।

কিন্তু যখন শুভ্র মন্দিরের সামনে পৌঁছালেন, দেখলেন প্রাঙ্গণে অগণিত ধর্মীয় পোশাক পরিহিত মানুষের ভিড়, তিনি অবাক হয়ে গেলেন। আজ তো কোনো বড় প্রতিযোগিতা বা গুরুদের বক্তৃতার দিন নয়, তাহলে এত মানুষ কেন?

শুভ্র যখন মন্দিরের সামনে পৌঁছান, তখন অন্য শিক্ষা প্রচারকারী ভাইদের সঙ্গে কথা বলছিলেন শুভজিত। তিনি শুভ্রকে ডাকলেন।

“শুভ্র ভাই, তুমি তো বেশ হইচই ফেলে দিয়েছ!” শুভ্র এগিয়ে আসতেই শুভজিত হাসতে হাসতে বললেন।

“তুমি দেখো, এই দৃশ্য! আমি এত বছর ধরে শিক্ষা প্রচারকারীর দায়িত্ব পালন করছি, কখনও এমন দেখি নি।”

শুভজিতের কথা শুনে শুভ্র কিছুটা চমকে গেলেন, প্রাঙ্গণজুড়ে তাকিয়ে কৌতুকের হাসি দিয়ে মাথা নেড়ে বললেন, “আমি তো এখন কিছুটা আফসোস করছি, গতকাল কেন যে শিক্ষকের পরীক্ষায় রাজি হলাম।”

শুভজিত হেসে বললেন, “হা হা, ভাই, তুমি এখনও আগের মতোই; এভাবে হবে না, আমাদের কৌশল চর্চা করতে কিছুটা সাহস থাকতে হয়...”

“খ্যাতি আর লাভ, এগুলো নিয়ে প্রতিযোগিতা করি না, কৌশল চর্চা করি মন দিয়ে; দুনিয়ার ঝামেলা বেশি হলে চর্চায় বাধা পড়ে।”

পরিচিত মানুষের মুখে, শুভ্রও অকপটে নিজের সত্যিকারের মত জানালেন।

“তুমি তো...” শুভজিত হাসিমুখে মাথা নেড়ে বললেন, “আমরা দুজনের বয়স প্রায় সমান, কিন্তু তোমাকে দেখে মনে হয় যেন দুনিয়ার সব কিছু বুঝে ফেলেছ।”

দুজন কিছুক্ষণ গল্প করলেন। এরপর শুভজিত প্রাঙ্গণের দিকে ইশারা করে বললেন, “এত ভাইবোন এসেছে, সবাই তোমার নাম শুনে এসেছে। আজ তোমার দারুণ ব্যস্ততা হবে, আমি আর সময় নষ্ট করব না।”

“আমি ঐদিকে আছি, যদি কিছু দরকার হয়, আমাকে ডাকবে।”

শুভজিত চলে যেতেই, কয়েকজন শিষ্য কাছাকাছি চলে এলেন। তবে এদের মধ্যে একজন একটু দ্রুত এগিয়ে এল, অন্যরা নীরবভাবে পাশে দাঁড়িয়ে রইলেন।

“ভাই, আমি সজীব। তোমাকে অভিবাদন জানাই।”

শুভ্রও অভিবাদন জানালেন।

“আমি একটু বোকা, চূড়ান্ত সত্যের তলোয়ার কৌশলে কিছুটা সন্দেহ আছে, তুমি কি আমাকে বুঝিয়ে দেবে?”

এতটা সরাসরি কথা শুনে, শুভ্র অবাক হয়ে ওই ভাইয়ের প্রতি কিছুটা ভাল লাগা অনুভব করলেন।

সজীব কথা শেষ করতেই তলোয়ার হাতে নিয়ে শুরু করলেন, শুভ্রের সামনে চূড়ান্ত সত্যের তলোয়ার কৌশল একে একে প্রদর্শন করলেন।

শুভ্র কিছু বলেননি; সজীব পুরো কৌশল দেখানোর পর বললেন, “ভাই, তুমি কি তোমার তলোয়ারটা আমাকে দিতে পারো?”

সজীব সম্মানপূর্বক তলোয়ার এগিয়ে দিলেন।

তলোয়ার হাতে নিয়ে, শুভ্র একের পর এক কৌশল দেখালেন, সজীবের তলোয়ার কৌশলের কমতি কোথায়, তা একে একে দেখালেন। পরে তলোয়ার রেখে বললেন, “তুমি বোঝো?”

সজীব মাথা নেড়ে সম্মতি দিলেন। শুভ্র চারপাশে তাকালেন, অনেক ভাইবোন ভিড় করেছে, বললেন, “যদি কারও কিছু সন্দেহ থাকে, সবাই একসাথে আলোচনা করি।”

এ কথা শুনে, ভিড়ের মাঝে উত্তেজনা ছড়িয়ে পড়ল, কেউ প্রশ্ন করল, তারপর আরও কেউ, একের পর এক সবাই তাদের জিজ্ঞাসা দীর্ঘদিনের প্রশ্ন তুলে ধরল।

শুভ্র বিন্দুমাত্র বিরক্ত হলেন না, মন দিয়ে শুনলেন, একে একে উত্তর দিলেন।

সময় বাড়তে থাকল, আরও ভাইবোন ভিড় করল। শুভ্র যেন ক্লান্তিহীন; সকালের নির্ধারিত সময় শেষ হয়ে গেছে, দায়িত্বের বাইরে চলে গেছে, তবুও তিনি শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত, সব শিষ্যদের প্রশ্নের উত্তর দিলেন।

বেশ কয়েক ঘণ্টা পর, দুপুরের দিকে, প্রথমবার শিক্ষা প্রচারের দায়িত্ব শেষ হল।

‘তিনজন চললে, একজন আমার শিক্ষক হয়।’ হয়তো এই ভাইবোনদের কৌশল খুব উঁচু নয়, কিন্তু কিছু কিছু কথা মনকে আলোড়িত করে, নানাভাবে চিন্তা জাগায়—ফলও কম নয়...